在寧夏這片廣袤而蒼涼的土地上，有一位滿族青年，他以堅(jiān)韌不拔的意志和卓越的智慧，在水利工程領(lǐng)域書寫著屬于自己的傳奇。他，就是何進(jìn)宇，一位從西吉縣走出的工學(xué)博士，現(xiàn)任寧夏大學(xué)副教授、碩士生導(dǎo)師，同時也是美國加州州立大學(xué)的訪問學(xué)者及寧夏大學(xué)留聯(lián)會理事。

在這片干旱與希望交織的土地上，他用汗水澆灌夢想，以智慧耕耘未來，成為水利工程教育科研領(lǐng)域一顆璀璨的新星。

何進(jìn)宇出生在西吉縣的一個普通家庭。這里黃土高原的溝壑縱橫，干旱少雨，土地貧瘠。但正是這樣的環(huán)境，鑄就了他堅(jiān)韌不拔的性格和對知識的渴望。從小，他就對家鄉(xiāng)的水土資源充滿了濃厚的興趣，每當(dāng)看到鄉(xiāng)親們因缺水而愁眉不展時，他的心中便種下了一顆改變命運(yùn)的種子——要用所學(xué)知識，讓這片土地?zé)òl(fā)生機(jī)。

懷揣著對水利工程的熱愛與夢想，他踏上了求學(xué)之路。從本科到博士，他一路披荊斬棘，不斷攀登學(xué)術(shù)高峰。在求學(xué)期間，他不僅系統(tǒng)地掌握了水利工程的專業(yè)知識，還積極參與各類科研項(xiàng)目，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他的勤奮與才華得到了導(dǎo)師和同學(xué)們的高度認(rèn)可，也為他日后的科研與教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回到寧夏大學(xué)，他迅速成長為教學(xué)崗位上的佼佼者。他深知，教育不僅僅是傳授知識，更是塑造靈魂、啟迪智慧的過程。他始終秉持著“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，用心用情地投入到教學(xué)工作中。在課堂上，他旁征博引、深入淺出地講解每一個知識點(diǎn)；在課外，他耐心解答學(xué)生的疑問，關(guān)心他們的成長與發(fā)展。他主講的多門本科生核心課程和研究生課程，都深受學(xué)生喜愛。在他的悉心指導(dǎo)下，一批批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，成為各自領(lǐng)域的佼佼者。圍繞教學(xué)工作，他主持了寧夏大學(xué)研究生課程思政示范項(xiàng)目1項(xiàng)，參編教材1項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生獲國家級學(xué)科競賽二等獎2項(xiàng)、三等獎12項(xiàng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目國家級2項(xiàng)、自治區(qū)級2項(xiàng)，校級4項(xiàng)，入選寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”十百千萬人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目，并多次榮獲“寧夏大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“寧夏大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等稱號。在科研領(lǐng)域，他更是展現(xiàn)出了優(yōu)秀的創(chuàng)新能力與實(shí)干精神。

他深知，干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)水土資源的高效利用與調(diào)控是關(guān)乎民生大事。他深入田間地頭，將理論研究與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合。在膜下滴灌技術(shù)、粉壟耕作技術(shù)、農(nóng)田凍融水熱鹽技術(shù)等領(lǐng)域，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了一個又一個技術(shù)難題，取得了突破性進(jìn)展。這些成果不僅有效促進(jìn)了寧夏干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)的節(jié)水、節(jié)肥、增產(chǎn)、提質(zhì)與增效，還為區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐與技術(shù)保障。他主持了國家級科研項(xiàng)目課題2項(xiàng)，寧夏重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、課題2項(xiàng)，寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，寧夏留學(xué)回國人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表國內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)論文20余篇，發(fā)明專利4項(xiàng)，地方標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，成果登記4項(xiàng)，獲“寧夏科技進(jìn)步獎”一等獎1項(xiàng)，獲“寧夏自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎”三等獎2項(xiàng)，入選“寧夏青年科技人才托舉工程”項(xiàng)目。

作為美國加州州立大學(xué)的訪問學(xué)者和寧夏大學(xué)留聯(lián)會理事，他積極投身于國際交流與合作中，利用自己的學(xué)術(shù)影響力和人脈資源，積極引進(jìn)國際教育資源與合作項(xiàng)目。他多次出訪以色列、美國、澳大利亞等國家，積極參加國際學(xué)術(shù)會議和研討會，與來自世界各地的專家學(xué)者交流學(xué)術(shù)思想、分享科研成果。

在教學(xué)科研工作之余，他先后擔(dān)任本科生班主任、研究生輔導(dǎo)員、工會委員與基層黨支部書記等職務(wù)，工作上積極主動、銳意進(jìn)取，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的認(rèn)可與肯定。

他帶領(lǐng)黨支部榮獲寧夏大學(xué)“建黨百年先進(jìn)基層黨組織”稱號。他主持寧夏大學(xué)首批校級“黨建工作樣板支部”培育項(xiàng)目1項(xiàng)、主持寧夏大學(xué)基層黨建研究課題1項(xiàng)、榮獲“寧夏大學(xué)優(yōu)秀基層黨員干部”“寧夏大學(xué)社會治安綜合治理先進(jìn)個人”稱號等。

他以深厚的學(xué)術(shù)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神，在水利工程教學(xué)與科研領(lǐng)域書寫屬于自己的輝煌篇章。他不僅是學(xué)生心中的良師益友，更是推動寧夏乃至全國干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的重要力量。希望在未來的日子里，何進(jìn)宇將繼續(xù)在水利工程的廣闊天地里深耕細(xì)作，用智慧與汗水澆灌出更加燦爛的明天。